În muzică, o clasă de înălțime este un set de toate tonurile care se află la un număr întreg de octave, de exemplu, clasa de înălțime C constă din C din toate octavele. „Clasa de înălțime C reprezintă toate C-urile posibile, indiferent de poziția de octavă.” Importantă pentru teoria mulțimilor muzicale, o clasă de înălțime este „toate tonurile legate între ele prin octavă, echivalență enarmonică sau ambele”. Astfel, folosind notația științifică a înălțimii, clasa de înălțime „C” este setul. Pentru a evita problema ortografiei enarmonice, teoreticienii reprezintă în mod obișnuit clasele de înălțime folosind numere care încep de la zero, fiecare număr întreg succesiv mai mare reprezentând o clasă de înălțime care ar fi cu un semiton mai mare decât cea precedentă, dacă toate ar fi realizate ca înălțimi reale în același timp. octavă. Deoarece tonurile legate de octave aparțin aceleiași clase, atunci când se atinge o octavă, numerele încep din nou la zero. Acest sistem ciclic este denumit aritmetică modulară și, în cazul obișnuit al scalelor cromatice cu douăsprezece tonuri, numerotarea clasei de înălțime este considerată „modulo 12” (abreviat în mod obișnuit „mod 12” în literatura de teorie muzicală) – adică , fiecare al doisprezecelea membru este identic. Se poate mapa frecvența fundamentală a înălțimii f (măsurată în herți) la un număr real p folosind ecuația. În muzică, o clasă de înălțime (p.c. sau pc) este un set de toate tonurile care se află la un număr întreg de octave, de exemplu, clasa de înălțime C este formată din C din toate octavele. „Clasa de înălțime C reprezintă toate dourile posibile, în orice poziție de octavă.” Important pentru teoria muzicii muzicale, o clasă de înălțime este „toate tonurile legate între ele prin octavă, echivalență enarmonică sau ambele”. Astfel, folosind notația științifică a înălțimii, clasa de înălțime „C” este setul De asemenea, aceleași numere sunt folosite pentru a reprezenta atât pitch-urile, cât și intervalele. De exemplu, numărul 4 servește atât ca etichetă pentru clasa de pas E (dacă C = 0) cât și ca etichetă pentru distanța dintre clasele de pas D și F♯. (În același mod, termenul „10 grade” poate eticheta atât o temperatură, cât și distanța dintre două temperaturi.) Doar una dintre aceste etichete este sensibilă la alegerea (arbitrară) a clasei de pas 0. De exemplu, dacă se face o alegere diferită despre care clasă de pas este etichetată 0, atunci clasa de pas E nu va mai fi etichetată „4”. Cu toate acestea, distanței dintre D și F♯ i se va atribui în continuare numărul 4. Atât acest lucru, cât și problema din paragraful direct de mai sus pot fi privite ca dezavantaje (deși din punct de vedere matematic, un element „4” nu trebuie confundat cu funcția „+ 4″).
